您当前的位置: 首页-> 志愿服务-> 正文
崇左市龙州县粤桂教育扶贫协作工作纪实
betway必威手机 2020-11-20

在南国边陲“拉齐”教育起跑线

——龙州县粤桂教育扶贫协作工作纪实

  与周遭阴雨绵绵的环境相比,孩子们的世界似乎永远阳光普照。近日,记者在龙州县水口镇易地扶贫搬迁项目配套建设的共和完全小学内看到,随着下课铃声响起,学生们从教室里蜂拥而出,整栋教学楼顿时充满了欢快的声音。

  “赶快进去!不要跑到雨里玩!”见到有几位学生冒雨跑到操场上追逐打闹时,共和完全小学校长邓小敢连忙吹响了一直挂在脖子上的哨子,催促学生赶紧回到教学楼。

  在共和完全小学,教学楼、宿舍楼、食堂错落有致,橘色的外墙给人带来丝丝暖意。

  “原先的旧校园里没有一块硬化场地,路也全都是泥土路,办学条件比较简陋。”邓小敢感慨道,“现在,图书馆、活动室、体育设施、男女生宿舍楼等一应俱全,孩子们也能在教学设施完善的教室里上课了。”

  近年来,伴随着国家“义教工程”“广西边境建设大会战”“兴边富民”“农村寄宿制学校建设”等工程的实施,加之粤桂扶贫协作的资金投入,地处边境的共和完全小学不仅搬迁到新校址,基础设施也得到了极大的完善,办学条件发生了巨大变化。

  城南新区小学是龙州县另一所专门为易地扶贫搬迁项目配套建设的学校。

  在城南新区小学执教一年多的这段日子里,看着偌大的操场上充满了孩子们稚嫩的欢声笑语,贫困户家庭出身的农晓玲老师心里充满了对教育扶贫政策的感恩和感动。

  “以前我在村里读书的时候,学校里只有两三位老师,几十名学生,根本没有这样好的学习环境。”谈及学校的教育现状,农晓玲感慨道,“现在城南新区小学每个班上都有四名负责老师,除了班主任之外,还有两名副班主任和一名生活老师,孩子学习生活的方方面面都能得到很好的照顾。”她认为,以前大多数村里的经济条件有限,很多老师都是身兼数职,因此师资难以形成一定的规模,这也是乡村孩子受教育程度不均衡的主要原因。

  农晓玲还有幸成为龙州县赴鹤山市交流学习的教师之一。

  数据显示,自2017年鹤山市与龙州县开展扶贫协作以来,鹤山市先后向龙州县派驻挂职教师5批9人,龙州县共派出44名教师赴鹤山市交流学习。近年来,两地积极落实“交流必有效、人走技留”的人才交流理念。鹤山市以公开课等形式帮助龙州县培训教师700多人次,在全面提升龙州县教育水平的同时,为龙州县打造了一支带不走的高技术人才队伍。

  如今,城南新区小学校舍建筑面积26861平方米,建成教学综合楼、图书综合楼、学生宿舍、学生食堂等配套设施,现有教职员工77人,在校学生1225名(含城南易地扶贫搬迁安置点262名贫困户子女)。

  龙州县将城南新区易地扶贫搬迁贫困户子女、周边零散学生集中到公共服务成型、办学条件标准的城南新区小学里,让他们享受优质化的管理和教育服务。此举不仅满足了当地群众对优质教育的需求和渴望,更对调整优化龙州县学校布局、推进义务教育均衡发展、增强新区服务能力等方面起到了积极的推动作用。

  “求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。”激发困难群众的内生动力,点燃贫困孩子的学习热情,既是打赢脱贫攻坚战的必经之路,也是实施乡村振兴战略、决胜全面小康的必然要求。

  2017年起,为提升易地搬迁安置点及边境地区的基础教育保障,完善配套教育设施,让孩子能就近入学,龙州县通过粤桂扶贫协作共建设易地搬迁安置点配套学校2间,幼儿园1间。同时,为解决边境地区偏远村屯学生上学难的问题,龙州县通过粤桂扶贫协作共对4间抵边村级小学进行复学改造、修缮,恢复办学,惠及贫困户2931户9924人,通过发展教育,从根本上阻断贫困代际传递,不让一个孩子输在起跑线上。(崇左新闻网-左江日报记者 黄倩蒨 农艳芳)

责任编辑:杨立君

相关链接